Milli Eğitim Bakanı Mahmut Özer, hususa ait yaptığı açıklamada, özel eğitim muhtaçlığı olan öğrencilerin eğitimlerinin desteklenmesinin ve sunulan özel eğitim hizmetlerinin niteliğinin artırılmasının Bakanlığın öncelikli maksatları ortasında olduğunu tabir etti.
Ülke genelinde geçen yıl 306 bin 469’u kaynaştırma – bütünleştirme yoluyla örgün temel ve ortaöğretim kurumları içinde, 57 bin 413’ü özel eğitim okullarında, 77 bin 602’si özel eğitim sınıflarında, 993’ü hastane sınıflarında, 10 bin 552’si meskende eğitim kapsamında olmak üzere toplam 453 bin 29 özel eğitim muhtaçlığı olan çocuğa eğitim verildiğini bildiren Özer, Bakanlık olarak önceliklerinin özel eğitim muhtaçlığı olan öğrencilerin akranlarıyla birlikte kaynaştırma – bütünleştirme yoluyla eğitimi almaları olduğunu söyledi.
ÖZEL EĞİTİM ANAOKULU SAYISI 140’A ULAŞTI
Bakanlık olarak 2019’da ülke genelinde 28 vilayette bulunan özel eğitim anaokulunu 81 ile yaygınlaştırdıklarını ve sayılarını 52’den 140’a çıkardıklarını bildiren Özer, böylelikle özel eğitim anaokulu bulunmayan vilayet kalmadığını söyledi. Özer, ayrıyeten vilayetlerin durumuna nazaran özel eğitim anaokulu sayısını artırmaya yönelik çalışmaların sürdüğünü belirtti.
Bakanlık olarak özel malzemelerin de üretimine yük verdiklerine işaret eden Özer, Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan’ın eşi Emine Erdoğan’ın himayesinde yürütülen ‘Özel Çocuklara Özel Materyaller’ projesi kapsamında özel eğitim malzemelerini 1 milyona çıkaracaklarını söyledi.
Bakan Özer, Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğünce görsel sanatlardan müziğe, bahçe bakımından hayvan bakımına, spordan bedensel aktiviteleri artırmaya 5 farklı alanda çocuklar için 1.007 özel eğitim uygulama okulunda “beceri uygulama alanları” oluşturduklarını da hatırlatarak bu kapsamda 81 ile yaklaşık 900 bine yakın gereç ilettiklerini söz etti.
Gençlik ve Spor Bakanlığı ile Ulusal Eğitim Bakanlığı’nın ortaklaşa düzenlediği ‘Spor Aşkı Mani Tanımaz’ programıyla ülke genelinde 500 özel eğitim okuluna farklı yetersizliği olan öğrencilerin kullanımına sunmak üzere üretilen 27 bin 259 adet spor gereci gönderildiğini anlatan Özer, konutta eğitim kararı olan orta-ağır seviyede zihinsel yetersizliği ve otizmi olan öğrenciler için özel hazırlanan malzemelerin de ulaştırıldığını hatırlattı.
KILAVUZ DİJİTAL OLARAK DA ERİŞİMDE
Bakan Özer, son çalışmalarında ise özel eğitim gereksinimi olan öğrencilerle çalışan öğretmenlerin kişiselleştirilmiş eğitim programı hazırlama sürecinde karşılaşabilecekleri muhtemel zahmetlerin giderilmesi ve öğretmenlere bu kapsamda rehberlik edilmesi hedefiyle ‘Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı: Tüm Öğretmenler için Yol Haritası’ ismiyle bir kılavuz hazırlandığını bildirdi.
Kılavuzun hem basılı hem de Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü internet sitesinde dijital olarak erişime sunulduğunu belirten Özer, şunları kaydetti:
“Öğretmenlerin özel öğrencilere yönelik kişiselleştirilmiş eğitim programı hazırlamasına ve uygulamasına ait bilgi, maharet ve tecrübelerinin artırılması emeliyle hazırladığımız kılavuz, farklı özel eğitim muhtaçlığı olan okul öncesi, ilkokul, ortaokul ve lise kademelerinde tahsil gören 450 bin dolayındaki özel öğrencimizin okullardaki eğitimine katkı sağlayacak. Kılavuz, kaynaştırma-bütünleştirme yoluyla eğitim uygulamaları kapsamında öğrencilerimizin eğitim gördüğü okullar ile özel eğitim sınıfları ve özel eğitim okullarında misyon yapan öğretmenlerimizin özel eğitim muhtaçlığı olan öğrencilerine yönelik kişiselleştirilmiş eğitim programı oluşturmaları için yol haritası niteliği taşıyor.
Özel eğitim muhtaçlığı olan öğrenciler ile çalışan öğretmenler için kişiselleştirilmiş eğitim programı hazırlama ve geliştirme çalışmalarına yol göstermek gayesiyle hazırlanan kılavuzun öğretmenler, aileler, alanda çalışan uzmanlar ve tüm öğrenciler için faydalı olmasını diliyorum.”
